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グリーン・エ−ジ

2011年11月号 No.455号

グリーンエージ2011年11月号表紙
特集・体験から自然を学ぶ環境教育

環境教育は、フィールドに出て自然体験をすること、そして、体験や実践を継続的に繰返す中で得られる知識や技術が重要であるといわれています。
今号では、さまざまなフィールドで行われている持続型・体験型環境教育活動を通して、自然体験を積めるフィールドや素材、専門的な知識、技術を伝える手法を紹介するとともに、課題の中からさらなる展開を考えます。

 

表紙:横沢入 定例調査会/東京都あきる野市 撮影 佐久間 聡

目 次

−今日の課題−
  • 体験から環境を学ぶ環境教育/環境省 河本 晃利

−特集・体験から自然を学ぶ環境教育−

  • 川虫で水辺環境を調べる/大阪府立大学 谷田 一三
  • 芝生と環境教育/日本大学 藤崎 健一郎
  • マツ林と環境教育 〜虹の松原における唐津南高校の活動〜/佐賀県立唐津南高等学校 松本 英裕
  • 里山と環境教育 〜東京都「横沢入」における自然体験型環境教育〜/佐久間 聡
  • 石狩浜海浜植物保護センターの取り組み/内藤 華子
−連載・記事−
  • 「わらだやしき自然教室」の自然通信<51>自然教室の国際交流/姉崎一馬
  • 海外の緑化事情「30年前に見たニューヨークの緑は…」/西田 正徳
  • 津波被害から松原、地域を再生する<7>宮城の海岸林 〜東日本大震災からの再生に向けて〜/宮城県 河野 裕
  • 樹木医・研究と実践の現場から<34>最近の気になる樹木病害神田 多
  • 大学演習林からの便り<5>科学の実践フィールド 〜森林と人間との多様で持続的な相互関係〜 
  • /宇都宮大学 飯塚 和也

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